教育部等七部門關于深入推進中華優秀語言文化傳承發展 提高全民語言文化素養的意見
教語信〔2025〕3號
語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進理解的橋梁。一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達和傳遞。中華優秀語言文化源遠流長、內涵豐富，是中國特色社會主義文化的重要內容，是強化以文化人價值引領的重要基礎，是落實立德樹人根本任務的重要支撐。為深入貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》關于實施國家語言文化傳承發展系列工程和提高全民語言文化素養的部署要求，現提出如下意見。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神，全面貫徹習近平文化思想，全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于語言文化的重要指示批示精神，擔負新時代新的文化使命，落實立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，加大國家通用語言文字推廣力度，科學保護各民族語言文字，實施國家語言文化傳承發展系列工程，推動中華優秀語言文化創造性轉化和創新性發展，形成更多標志性成果，融入學校教育體系和終身教育體系，融入中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育，融入經濟社會發展，持續提升全民特別是青少年的語言文化素養，助力培養擔當民族復興大任的時代新人，奠基國家語言能力建設，服務鑄牢中華民族共同體意識，服務推動構建人類命運共同體，為建設教育強國、文化強國和人才強國提供有力支撐。
到2030年，中華優秀語言文化傳承發展體系基本建成，實現科學闡釋、教育普及、資源開發、數字賦能、隊伍建設、推廣傳播、交流互鑒等協同發展；全民語言文化素養提升機制基本建成，全民語言文化基本素養普及率明顯提升。到2035年，中華優秀語言文化傳承發展和全民語言文化素養水平全面提升，服務強國建設的能力全面增強。
二、主要任務
（一）科學研究闡釋
深入研究闡釋習近平總書記關于語言文化的重要指示批示精神，系統科學闡發其中蘊含的道理學理哲理，更好轉化為知識話語、研究范式、學術理論和教育教學內容。
深刻理解“兩個結合”的根本要求，研究闡釋新時代黨的創新理論關于語言文化的重大基礎性問題，深入研究加快建設教育強國、塑造立德樹人新格局、增強思政引領力對傳承發展中華優秀語言文化的實踐要求。研究闡發中國語言文字本體文化內涵及其傳承的中華基因、蘊含的中華民族精神、承載的中華民族文明智慧，科學闡明中國語言文字與中華文明突出特性之間的內在關聯，系統挖掘中國語言文字的歷史淵源和當代價值，增強語載思想、言傳精神、文增智慧、字通根脈的獨特功能，發揮語言文字在傳承和弘揚中國特色社會主義文化中的基礎作用。持續推出中華優秀語言文化標識性成果，有力支撐構建中國哲學社會科學自主知識體系。重點實施古文字與中華文明傳承發展工程，引導全社會深刻理解甲骨文是中華優秀傳統文化的根脈，理解中華民族的形成和發展離不開漢文字的維系。
科學闡釋全面推廣普及國家通用語言文字、以語言相通促進心靈相通和命運相通的深刻內涵，充分發揮中華優秀語言文化教育對鑄牢中華民族共同體意識的重要作用，引導全社會了解中華優秀語言文化的發展脈絡、價值理念和世界影響，不斷增強中華文化認同，服務加強中華民族共同體理論體系建設和構筑中華民族共有精神家園，服務鑄牢中華民族共同體意識。
（二）推進教育普及
創新開展中華優秀語言文化教育，切實增強語言育人、以文化人和立德樹人的實效性。重點實施中華經典誦讀工程，拓寬中華經典誦寫講大賽新賽道新賽項。大力實施全民語言文化素養提升行動，加強語言文化素養監測、反饋、指導，建立語言文化素養指數。編制中華優秀語言文化讀本和公共領域語言禮儀指南。深入開展普及教育活動，引導全民在學習傳承中華優秀語言文化中樹立科學的意識與態度、掌握必備的知識與信息、學會基本的技能與方法、養成良好的行為與習慣、尊崇健康的審美與風尚。
推動各地區健全語言文化教育長效機制，將中華優秀語言文化教育貫穿國民教育體系、融入城鄉生產生活，開展語言文化教育特色工作，持續提升中華優秀語言文化認知水平；增強教師語言文化教育教學能力，發揮示范引領作用。指導各學校創新語言文化教育模式，將中華優秀語言文化教育融入德智體美勞教育體系，納入大中小學思政課程與課程思政建設，融入學科體系、教學體系、管理體系；統籌推動價值引領、實踐體驗、環境營造，探索建立知信行一體強化、大中小一體貫通、家校社一體協同的中華優秀語言文化教育模式；開展追溯甲骨文、金文、篆書等文字發展演變，用好古代書畫、古碑碣、摩崖石刻等文物資源，傳承書法、篆刻等中華文化瑰寶，展現印刷術、造紙術等中國古代文明成就，以及反映新時代偉大成就的語言文化教育。中小學校注重用好課程教材中的語言育人元素，加強普通話和規范漢字書寫教育，創新開展專題講座、研學實踐、展示交流等。高等學校開設大學語文、中國書法、數字中文、數字人文、大語言模型技術等公共課程，將培養學生語言文化素養與提升學科專業能力、崗位職業素養和社會適應能力結合。鼓勵各有關單位實施語言文化特色項目，提倡圖書館、博物館、文化館、出版社等開展語言文化活動。大力倡導語言禮儀、文明語言和語言倫理，服務培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態，助力提升全民思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
（三）保護開發資源
加強國家語言資源治理，發揮語言文字的教育資源、科技資源、文化資源、經濟資源、安全資源和戰略資源作用，把語言資源優勢轉化為文化發展優勢。重點實施中國語言資源保護工程，完善國家語言資源庫，夯實語言資源建設基礎。
加強語言資源的調查整理、科學保護和規范儲備；宣傳好甲骨文入選聯合國教科文組織《世界記憶名錄》的意義，健全古文字資源保護和傳承機制；實施“中國語言記憶”行動，在文化生態保護區中加大語言資源保護，鼓勵設立城鄉語言文化檔案。加強語言資源開發共享，聚焦中華典籍、紅色經典和中國成就、中國經驗等文獻提煉語言育人資源；支持學校建設語言文化教育環境；重點支持中國語言資源博物館建設，鼓勵有條件的地方和單位合理利用文物建筑、工業遺產、校園設施等布局語言資源博物館、語言文字博物館、語言文化園等語言文化傳承場館；鼓勵城鄉社區、交通場站、國家文化公園等公共場所建設語言文化景觀；開發文字和書法資源，推出主題旅游線路。加強語言資源服務賦能，依托國家關鍵領域語言科技賦能計劃，支撐語言文化傳承發展；支持語言資源、語言數據和語言資產轉化利用；支持中華老字號、地名文化遺產等領域的語言文化研究與傳播；支持面向兒童、老年人、語言障礙人群等開展語言文化服務。
（四）強化數字賦能
落實數字中國建設要求，全方位釋放語言文字數據要素價值，推動語言文化與科技創新雙向賦能。重點依托國家數字中文建設工程，深化語言文字與信息技術融合，加強人工智能應用，服務中華優秀語言文化傳承發展。
加快推進語言文化資源數據化建設，加強規模采集、標注加工、規范存儲及安全治理，健全語料庫數據集質量測評機制；依托國家關鍵語料數據基礎設施建設計劃，重點建設甲骨文、古今漢語和語言文化的語料庫、資源庫等；實施新型語料庫建設工程，完善相關建設規范，編制典型應用推廣指南。加快推進語言文化成果數字化應用，建好國家語言資源服務平臺、中國語言文字數字博物館等，支持地方建設語言資源數字化平臺；推動古籍數字化關鍵技術創新；繼續實施中華精品字庫工程，豐富中國歷代書法名家字庫；建設語言文化數字公共服務產品，支持發展語言數字產業。加快推進語言文化傳承智慧化賦能，實施“人工智能+”語言文化傳承項目，建設垂直領域大語言模型；多渠道推動提升中文在全球數字空間的使用占比、價值引領和文化貢獻；建立大語言模型能力素養監測機制，引導全民特別是青少年有益、安全、公平使用人工智能，提升話語表達力、價值判斷力和文化鑒別力。
（五）建強人才隊伍
建設規模充足、結構合理和素質優良的語言文化人才隊伍。重點依托國家語言能力建設工程，加強研究型、應用型和復合型語言文化人才的培養、儲備和使用。
加大語言學科建設力度，支持實施古文字學強基計劃，促進古文字學學科建設和拔尖創新人才培養，確保甲骨文等冷門“絕學”有人做、有傳承；支持高校探索開設語言科學專業；推進語言學科與相關學科融合；支持有條件的高校探索“專業技能+語言能力+跨域文化”人才培養，助力中華文化“走出去”。加大語言人才激勵力度，建立國家語言文化傳承發展重大工程項目首席專家制度，造就一批語言文化領軍人物；依托國家語言文字關鍵研究領域領航計劃，加強語言文化創新團隊建設；依托現有專業平臺，提升語言文化教育相關學科領域課程教材建設專業隊伍水平。加大語言人才匯聚力度，實施國家語言文化傳承人計劃，培育“語言資源守護者”“語言技術工程師”“語言文化代言人”；打造“中國語言科學大會”品牌，支持建設全球語言服務平臺，開展中國語言能力素養展示活動，匯聚高端語言文化人才。
（六）加強推廣傳播
加快建設語言文化傳播體系，增強中華優秀語言文化的吸引力、傳播力和影響力。重點實施中華語言文化傳播工程，優化傳播理念，創新傳播方式，提升傳播效果。
聚力打造語言文化傳播矩陣，建設中國語言文化信息傳播平臺，創新舞臺藝術、視聽媒介、數字出版、微課堂等傳播方式；科學建設中國語言文化地圖，推動優質資源全國共享；支持建設中華優秀語言文化傳承單位，建好用好語言文字推廣應用類全國示范性特色學校；鼓勵舉辦中華優秀語言文化品牌活動，打造數字化精品課程、精品產品、精品案例；辦好“文質彬彬·每日好詞語”等宣傳活動。匯聚優質閱讀資源，探索建設閱讀標準體系，深入實施青少年學生讀書行動，著力加強“書香校園”建設，助力推進全民閱讀、建設“書香中國”；深入開展“典耀中華”主題讀書、中華經典潤校園進萬家、全國校園節慶日誦讀展示等系列活動，發布典型案例和品牌活動。實施“同根同心”港澳臺語言文化交流工程，開展中華經典誦讀港澳展演、中小學教師培訓，舉辦海峽兩岸及港澳大學生漢字創意設計大會，建好用好兩岸中華語文知識庫網站。
（七）深化交流互鑒
建設中華優秀語言文化交流品牌，打造語言文化合作新亮點，促進文明交流互鑒。重點實施中華思想文化術語傳播工程，構建集典籍精粹、當代闡釋、國際表達于一體的中華思想文化術語闡釋體系，服務構建中國話語和中國敘事體系。
加強國際中文教育，持續舉辦世界中文大會；拓展“漢語橋”“國際中文日”“新漢學計劃”“中文水平考試（HSK）”等國際中文教育品牌項目影響力；支持全球中文學習平臺、中文聯盟建設；支持開展海外華文教育；推動中文在國際組織、經貿往來、科教合作以及民間交往等領域的應用，提升中文在世界現實生活的使用比例。開發匯聚多語種中國故事系列資源，推動更多語言文化精品走出國門，為世界貢獻公共文化產品；推進中華文化優秀課程多語種數字化全球傳播計劃，生動講述語言文化里的中國；實施中華經典海外傳播工程，開展中外青少年研習交流、海外教師研修、外國留學生誦讀中華經典等活動；聚焦高質量共建“一帶一路”等重大舉措，開展國際語言文化交流，傳播好中國聲音；積極與聯合國教科文組織等國際組織合作，主動參與全球語言治理，貢獻中國力量。
三、組織實施
加強黨對中華優秀語言文化傳承發展的領導，把堅持和加強黨的領導貫穿各項工作全過程，確保正確政治方向。教育部、國家語委、中央宣傳部、中央網信辦、文化和旅游部、國家文物局、共青團中央會同有關部門統籌推進全國語言文化傳承發展工作，建立多部門協同工作機制和分區域專家指導機制。各地區統籌將語言文化傳承發展工作納入發展規劃，制定專項方案，明確任務分工；納入行業管理、城鄉管理和文明城市、文明村鎮、文明單位、文明校園建設內容；有機融入學校考核和學生綜合素質評價體系。各地區、各學校和各有關單位加大統籌力度，優化資源配置與支出結構，加強工作經費保障，強化社會多元參與。落實《信息技術產品國家通用語言文字使用管理規定》，規范各類新媒體語言文字使用，加強網絡語言文字治理，建設健康文明的網絡語言環境。加大宣傳力度，引導社會抵制不良語言現象，守牢宣傳思想文化陣地，營造良好社會風尚。
教育部 國家語委 中央宣傳部
中央網信辦 文化和旅游部
國家文物局 共青團中央
2025年12月16日
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