教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動工作方案》的通知

來源：教育部辦公廳點(diǎn)擊：2022-03-09 00:00:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育部文件 正文

教思政廳函〔2022〕3號

　　各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委、部省合建各高等學(xué)校黨委：

　　經(jīng)研究，教育部決定于近期組織開展“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動。現(xiàn)將工作方案印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保工作實(shí)效。

教育部辦公廳

2022年3月8日

“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動工作方案

　　為進(jìn)一步進(jìn)行愛黨愛國愛社會主義教育，激勵(lì)全國高校師生攻堅(jiān)克難、開拓奮進(jìn)，教育部決定面向全國高校師生組織開展“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大主題宣傳教育活動。具體工作方案如下。

　　一、總體思路

　　緊緊圍繞迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大，深入宣傳習(xí)近平總書記帶領(lǐng)全黨全國各族人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程上走過的非凡十年，廣泛宣傳黨和人民創(chuàng)造的新作為新業(yè)績，分兩個(gè)階段開展系列宣傳教育活動。黨的二十大召開前，以“青春獻(xiàn)禮”為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大師生深刻認(rèn)識“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺從黨的重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)中增長智慧，增強(qiáng)信心，用青春唱響“強(qiáng)國復(fù)興有我”的時(shí)代強(qiáng)音，積極營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍。黨的二十大召開后，以“奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)”為重點(diǎn)，深入開展黨的二十大精神宣講巡講，切實(shí)把高校師生的思想統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，弘揚(yáng)“奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代”主旋律，切實(shí)激發(fā)廣大師生向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　二、主要安排

　　第一階段：迎接黨的二十大

　　1.聚焦北京冬奧會開展專題教育活動

　　教育部開展高校師生服務(wù)保障北京冬奧會全國宣講，會同北京市教育工委組織優(yōu)秀志愿者成立宣講團(tuán)，分赴全國開展專題宣講巡講，講好冬奧故事，傳遞志愿精神。會同有關(guān)部門開展冬奧冠軍進(jìn)校園活動，邀請冠軍代表以訪談、座談等形式與師生面對面交流，分享奮力拼搏、為國爭光的榮耀時(shí)刻，激發(fā)師生愛國情感。各地各高校要以此次專題教育活動為契機(jī)，通過宣講報(bào)告會、交流研討會、主題黨團(tuán)日活動等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給中國冰雪健兒的重要回信精神，深入開展形式多樣的愛國主義教育活動，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)將北京冬奧會寶貴精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為師生愛黨報(bào)國的實(shí)際行動。

　　2.聚焦“我們這十年”開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品征集展示活動（3月至9月）

　　教育部會同中央網(wǎng)信辦共同舉辦第六屆“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動”，圍繞“我們這十年”突出愛國愛黨愛社會主義主題引領(lǐng)，鼓勵(lì)廣大高校師生創(chuàng)作優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。各地各高校要組織廣大師生緊緊圍繞黨的十八大以來取得的原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果，深入走進(jìn)不同實(shí)踐領(lǐng)域、不同社會群體，通過“今昔對比”“代際對照”等方式，策劃創(chuàng)作短視頻、H5、九宮格、金句集錦等優(yōu)秀融媒體作品。各學(xué)校也可在以往優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，充分整合同類主題優(yōu)質(zhì)作品，組織師生通過音視頻混剪、圖文影音轉(zhuǎn)換、主題時(shí)空拓展等不同形式，對作品進(jìn)行再創(chuàng)作再生產(chǎn)。

　　3.聚焦重大成就開展實(shí)踐體驗(yàn)教育活動（5月至8月）

　　各地各高校要以推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化為抓手，深入挖掘所在地區(qū)和高校各類實(shí)踐資源尤其是“四史”宣傳教育中的愛國主義教育元素，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大成就，領(lǐng)會時(shí)代新人培育的現(xiàn)實(shí)需求，著眼厚植情懷、錘煉品德、勇于創(chuàng)新、實(shí)學(xué)實(shí)干等方面，就地就近遴選對接一批教育實(shí)踐體驗(yàn)基地，各高校要結(jié)合課程教學(xué)，做好實(shí)踐體驗(yàn)安排，并明確教師職責(zé)。7月—8月，教育部將開展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”主題社會實(shí)踐活動，各地各高校要組織師生結(jié)合對國家戰(zhàn)略的實(shí)踐服務(wù)以及深入基層一線的實(shí)習(xí)考察，集中開展實(shí)踐體驗(yàn)教育，引導(dǎo)師生切身感受中國特色社會主義偉大成就，切實(shí)增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

　　4.聚焦重溫習(xí)近平總書記重要足跡開展學(xué)思踐悟?qū)ぴL分享活動（3月至9月）

　　各地各高校要圍繞習(xí)近平總書記工作過的重要地方、黨的十八大以來習(xí)近平總書記國內(nèi)考察的重要足跡，通過實(shí)地探訪、歷史尋訪等方式，引導(dǎo)師生學(xué)思踐悟習(xí)近平總書記在各地的工作歷程和重要考察足跡，研學(xué)習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述的精神要義，充分體悟習(xí)近平總書記的人民情懷、世界胸懷和歷史擔(dān)當(dāng)。

　　10月前后，教育部將會同相關(guān)部門召開專題推進(jìn)會，遴選一批優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品、優(yōu)秀實(shí)踐案例和尋訪感悟優(yōu)秀成果，會同中央主流媒體結(jié)合“青春告白祖國”策劃制作專題節(jié)目，以空中大課堂形式分享展示。

　　第二階段：學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大

　　5.迅速興起學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神熱潮（黨的二十大召開后）

　　黨的二十大召開后，教育部將根據(jù)中央統(tǒng)一部署提出明確要求，各地各高校要及時(shí)組建優(yōu)秀教師講師團(tuán)、大學(xué)生骨干宣講團(tuán)，依托“一站式”學(xué)生社區(qū)、思政課教學(xué)、主題黨團(tuán)日等渠道，廣泛開展全覆蓋學(xué)習(xí)宣講活動，做到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭領(lǐng)學(xué)、專家學(xué)者深入導(dǎo)學(xué)、先進(jìn)人物進(jìn)校促學(xué)、青年學(xué)生踴躍互學(xué)。

　　6.廣泛開展“黨的二十大和我的人生路”青春使命教育（11月至12月）

　　各地各高校要以黨的二十大精神為引領(lǐng)，圍繞黨的二十大明確的思想內(nèi)涵、戰(zhàn)略部署、行動指南等方面，強(qiáng)化對青年學(xué)生的價(jià)值引導(dǎo)和人生指導(dǎo)，以“黨的二十大和我的人生路”為內(nèi)容重點(diǎn)開展形式多樣的青春使命教育，結(jié)合時(shí)代新人培育工程有關(guān)要求，通過構(gòu)建黨政軍企與學(xué)校互動共享融通機(jī)制，組織學(xué)生深入行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，圍繞鄉(xiāng)村振興開展實(shí)踐服務(wù)等，深化青年學(xué)生對“強(qiáng)國有我，請黨放心”的認(rèn)識與實(shí)踐，引導(dǎo)師生自覺將“小我”成長融入“大我”奮斗，將人生選擇與中華民族偉大復(fù)興中國夢結(jié)合起來。

　　三、組織保障

　　（一）強(qiáng)化整體統(tǒng)籌。各地各高校要將迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大的各個(gè)階段貫通起來，將本地區(qū)、校內(nèi)外的教育資源和品牌性標(biāo)志性創(chuàng)新性工作聯(lián)動起來，將當(dāng)前工作和迎接學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大統(tǒng)籌起來，作出專題部署，提出具體要求。各地各高校要明確牽頭部門和責(zé)任人，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，對相關(guān)活動、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布內(nèi)容和提交作品進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，避免出現(xiàn)歷史虛無主義、“低級紅”等錯(cuò)誤，堅(jiān)決防止形式主義。

　　（二）突出師生主體。各地各高校要圍繞各階段要求，充分發(fā)揮師生主體的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社區(qū)、教師黨支部等重要作用，為師生創(chuàng)作優(yōu)秀作品、開展生動實(shí)踐、促進(jìn)共享交流提供條件，加強(qiáng)保障。

　　（三）強(qiáng)化宣傳聯(lián)動。教育部將強(qiáng)化平臺支撐，開展專題宣傳和跟蹤展示，協(xié)調(diào)中央媒體進(jìn)行綜合報(bào)道和全景呈現(xiàn)。各地要積極協(xié)調(diào)本地宣傳部門和各類媒體資源，制定方案廣泛宣傳，提升工作吸引力和影響力。各高校要充分運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用，創(chuàng)新媒體傳播方式，不斷增強(qiáng)宣傳效果，共同營造強(qiáng)大聲勢。

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